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一、我的基本信念
把每一位孩子都帶上來
每一位孩子都是拼圖的一份子，拼貼組合成豐富多元的全球生活共同體。因此教育的基本信念是「每一位」孩子都是獨一無二的，讓進入南安的孩子在認知上有動力、有競爭力；在技能上可以融入生活中，適應一切，在情意上能愛護家鄉、愛上學校、愛護國家，讓孩子的能力隨著校園故事的開展而「掘｣起。
二、我的辦學理念
璞石需經研磨，始能展現鑽石光芒；鑽石需經雕琢，才能增益自身價值，辦學理念就是讓孩子展現光芒，增益自我價值的教育歷程：
（一）協助孩子適性揚才：孩子是獨一無二的，透過校園的學習歷程，一步一步雕琢出屬於自己的顯耀鑽石光芒。
（二）引領課程發展特色：孩子是教育的主體，藉由學校的課程發展，教師專業成長，提供學生深化學習的經驗。
（三）經營共好共榮校園：孩子是國家的棟樑，經營溫馨和諧的校園氛圍，落實輔導，關懷弱勢，塑造正向價值觀。
（四）營造國際接觸環境：孩子是世界的公民，浸潤在國際化的環境中，自然而然就成為全球公民的一份子，並與家長攜手，提供多元文化接觸的機會點。
三、我的追求目標
（一）孩子能擁有「學力」：打造適性鷹架與跨文化的課程，讓親、師、生攜手成為學習扶持的夥伴。
（二）孩子能具有「美力」：經營創意藝術的校園文化與空間，型塑欣賞、尊重與正向的學校溫馨氛圍。
（三）孩子能享有「幸福力」：架構服務與專業導向的行政及教學團隊，滿足孩子對世界探索的渴望，充滿自信與正能量，做個幸福快樂的世界公民。
四、展望
「校長可以帶領著全校老師，為每一個孩子寫出屬於他自己的故事，如此，學校的特色自然就會展現」，我想身為校長要能夠「從孩子的角度提供客製化的理想課程圖像」，讓每一個孩子在我們的陪伴但是不打擾他的情形下，逐步開展屬於他自己天空，匯聚成繁星點點的星空，則學校特色自然就形成，而且能永續發展。
優質學校需有「好校長」、「好教師」、「好學生」、「好家長」，再用「好環境」、「好學校氛圍」、「好課程發展」串起來的共好圈，營造適性的氣流，孩子就會像熱氣球，順著自我速度冉冉上空，創造璀燦的教育天際。
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